Exploring entrepreneurial intentions in Latin American university students.

The aim of this study was to determine if entrepreneurial intention, based on Ajzen's model of planned behavior (1991), can be predicted by risk propensity, internal locus of control and leadership skills. Six standardized and reliable instruments were applied to 1493 undergraduate university business students in Latin American countries, selected through non-random quota sampling in accordance with their formation level in each of the five participating universities. Using structural equation techniques, the research model was validated and intention estimated and analyzed in relation to a set of socio-demographic variables. According to the results, entrepreneurial intention can be significantly predicted by the psychological variables under consideration and, contrary to what has been reported in other research, no gender differences were found in the intention of entrepreneurship. These findings are discussed.

El propósito de este estudio fue determinar si la intención de emprendimiento, basada en el modelo de comportamiento planeado de Ajzen (1991), puede predecirse a partir de la propensión al riesgo, el locus de control interno y las habilidades de liderazgo. Se aplicaron seis instrumentos estandarizados y confiables a 1493 estudiantes latinoamericanos de áreas empresariales, utilizando un muestreo no probabilístico por cuota según año de formación en cada universidad. A través de ecuaciones estructurales se validó el modelo de investigación propuesto y se estimó y analizo la intención en relación con las variables sociodemográficas. De acuerdo con los resultados, la intención de emprendimiento puede predecirse significativamente con las variables psicológicas estudiadas y contrario a lo hallado en otros estudios no se encontraron diferencias por género. Se discuten estos hallazgos.

Personalidad y afrontamiento en estudiantes universitarios / Personality and coping in college students

El propósito de este estudio fue describir la personalidad y las estrategias de afrontamiento utilizadas por un grupo de 99 estudiantes universitarios, y observar si estas dos variables se relacionan. Para ello, se utilizó el Inventario NEO de los Cinco Factores [NEO-FFI], y el Cuestionario de Afrontamiento al Estrés [CAE]. De acuerdo con los resultados, el Neuroticismo correlacionó con estrategias pasivas y emocionales de afrontamiento, consideradas no adaptativas, mientras que la Extraversión, Amabilidad y Responsabilidad, correlacionaron con afrontamiento activo y centrado en la solución de problemas. Los resultados de este estudio aportan evidencia para la comprensión de las diferencias individuales respecto a la forma en la que los jóvenes afrontan las demandas del ambiente.

The aim of this paper was to describe the personality traits and the copingstyles used by 99 college students, and observe if this variable are related. The NEO Five Factor Inventory [NEO-FFI], and the Coping Strategies Questionnaire [CAE] was used. The results confirm that Neuroticism is related with passive and emotion focused coping strategies (maladaptive copings) whereas, Extraversion, Conscientiousness and Agreeableness are related with rational and active focused coping. Openness to Experience it was not associate with no one coping strategies. The findings provide evidence for the understanding of individual’s differences about how theyoung people cope the several environment requests.

Evaluación por competencias de la dimensión ética en la formación de psicólogos en Colombia / Evaluation by competences of the ethical dimension in the formation of psychologists in Colombia

Este artículo presenta los resultados de una investigación interinstitucional Universidad de La Sabana - Universidad Santo Tomás. Se construyó un instrumento para evaluar el nivel de desarrollo de cinco competencias éticas; y, a partir de una muestra, no aleatoria, de 100 estudiantes de cinco facultades de psicología de Bogotá, se compararon estudiantes de primer año y de último año. Se encontró en el instrumento diseñado un 95% de confiabilidad, y un 69.51% de validez factorial. Igualmente, se concluyó que el 80% de los estudiantes evaluados se encuentra en un nivel de desarrollo entre deficiente y aceptable de las competencias, y el 20% se encuentra en un nivel de desarrollo satisfactorio de dichas competencias; en este rango se inscriben los estudiantes de último año.

This article presents the results of an interinstitutional investigation La Sabana University - Santo Tomás University . An instrument was constructed to evaluate the level of development of five ethical competences, and, from a sample, nonrandom, of 100 students of five faculties of psychology of Bogotá, students of first year and last year were compared. The reliability found was 95% and a 69.51% of factorial validity. Also, that 80% of the evaluated students, are in a level of development between deficient and acceptable of the competitions, and 20% is in a level of satisfactory development of these competitions, within this percentage the students of last year are.

Calidad de vida y adhesión al tratamiento en pacientes con insuficiencia renal crónica en tratamiento de hemodiálisis / Quality of life and treament compliance in patients with chronic renal insufficiency under hemodialysis treatmen

El propósito de este estudio fue describir la calidad de vida de un grupo de 33 pacientes en tratamiento de hemodiálisis y observar si esta presentaba características distintas en función de la adhesión al tratamiento. Se utilizó el cuestionario de salud SF-36 y se registraron datos bioquímicos y clínicos con base en los cuales los especialistas reportaron su criterio médico de adhesión. Se observó un deterioro importante en las dimensiones evaluadas, no obstante la función social se encontró preservada. Los resultados de la prueba t de Student para grupos independientes mostró diferencias significativas en función física, entre los pacientes con y sin adhesión al tratamiento (n = 19 y n = 13 respectivamente). Así mismo, el primer grupo reportó mejor calidad de vida relacionada con salud mental, mientras que el segundo con aspectos físicos. Se discuten las implicaciones de estos hallazg.

Indicendia del género y la edad en la creatividad infantil / Indicendia of the sort and the age in the infantile creativity

Ese estudió la creatividad en 115 niños mediante la Prueba de Creatividad desarrollada por De Zubiría, Marlés y Ramírez (2003), observando la incidencia del género y de la edad sobre los resultados.Adicionalmente, se estimó la confiabilidad y la validez de la prueba. Losresultados indicaron que el género no presenta un efectosignificativo en los puntajes de la prueba, mientras que la edad resultó ser un factor importante en los procesos creativos de los niños.Se hacen recomendaciones respecto a la especificidad de la edad en los baremos de esta prueba....